Aviso : Alunos 2º ano Novo Colégio

Não será necessário fazer o trabalho extra sobre Renascimento e Barroco para complemento da nota, vocês foram muito bem na avaliação, PARABÉNS! Portanto não vou postar as questões aqui, faremos estudos sobre os temas propostos em sala de aula, bom feriado a todos (dia 04/06)  e aguardo todos vocês cheios de gás! Bom descanso...Abraços.

Resumo Barroco: 2º médio Novo Colégio.

NOVO COLÉGIO

2º ANO MÉDIO / ARTE / BIM

RESUMO AULA : POWER POINT

Barroco

A Arte A Serviço De Deus

Introdução

—  Desenvolvimento: 1600 (século XVI) a 1750 (século XVIII)

—  Ainda apresenta algumas conecções com a cultura clássica.

—  Simultaneamente busca caminhos próprios, que satisfariam as necessidades de expressão daquela época.

—  Emanação direta da Contrarreforma.

—  É POSSÍVEL QUE O TERMO BARROCO TENHA VINDO DO PORTUGUÊS ARCAICO USADO PELOS JOALHEIROS E DESIGNAVA UM TIPO DE PÉROLA IRREGULAR.

O Concílio de Trento

—  Realizado de 1545 a 1563 , foi considerado  um dos três  concílios fundamentais da igreja Católica, foi convocado pelo Papa Paulo III para assegurar a unidade da fé  e a disciplina eclesiástica,no contexto da Reforma da Igreja Católica  e a reação à divisão então vivida na Europa devido à Reforma Protestante(Lutero) razão pela qual é denominado também de Concílio da Contra Reforma. O Concílio foi realizado na cidade de Trento na Itália.

—  Lutero (líder protestante) era contra todo tipo de imagem ou quadros religiosos (Idolatria).

O Concílio de Trento e sua influência na Arte

—  A Arte deveria atender às finalidades da Igreja;

—  Os pintores deveriam seguir as orientações de religiosos;

—  Proibição do nu, cenas sugestivas, indecentes e profanas nos lugares santos (Igrejas,etc);

—  Panejamento;

SEsse período do Concílio de Trento é chamado de “Nascimento do Pudor”

Características

—  Emocional sobre o racional: seu propósito é impressionar os sentidos do observador, baseando-se no princípio segundo o qual a fé deveria ser atingida através dos sentidos e da emoção  e não apenas pelo raciocínio;

—  Busca de efeitos decorativos e visuais, através de curvas, contracurvas, colunas retorcidas;

—  Entrelaçamento entre a arquitetura e escultura;

—  Violentos contrastes de luz e sombra;

—  Pintura com efeitos ilusionistas, dando-nos às vezes a impressão de ver o céu, tal a aparência de profundidade conseguida.

•       Iluminação dramática de suas figuras em contraste com fundos escuros e impenetráveis

Objetivos

—  Era preciso reconquistar os fiéis;

—  O culto deveria ser um momento sublime e a beleza deveria incentivar a devoção;

—  A necessidade de comover, de deslumbrar, orientou as obras do período, dotando-as de um caráter de espetáculo;

—  A arte deveria ser grandiosa, porém mais próxima dos sentidos, a fim de atingir todas as camadas do povo;

—  Visava “glorificar o Senhor e exaltar o Seu nome”

CARAVAGGIO  : OS MÚSICOS 1595-1596

CARAVAGGIO: AS DÚVIDAS DE SÃO TOMÉ 1602

REMBRANDT
A LIÇÃO DE ANATOMIA DO DOUTOR TULP, 1632.

As Meninas,
Velásquez

1. A infanta Margarida, a primogênita dos reis, é a figura principal. É a alegria dos seus pais como única sobrevivente dos vários filhos que foram nascendo e falecendo.
2. Dona Isabel fazendo uma reverência.
3. Pede água e inicia o gesto de se reclinar frente a infanta, gesto próprio do protocolo de palácio.

4. Anã hidrocéfala.

5. Menino
6. Camareira
7. Camareiro
8. Dom José Nieto Velázquez é a personagem que se vê ao fundo do quadro.
9. O autor da obra, Velázquez. Está de pé e mantém nos seus mãos a paleta e o pincel, numa atitude

pensativa, como se examinasse aos seus modelos antes de aplicar outra pincelada.

10 e 11. Filipe IV e a sua esposa Mariana de Áustria refletem-se num espelho detrás do pintor.

Com o espelho, desvela-se que pinta Velázquez: pinta aos reis, que posam "fora do quadro", mais ou menos  no lugar onde está o espectador. É um truco que nos integra na pintura, fusionando realidade e aparência.

Igreja Barroca

—  O teto é uma mistura de arquitetura e escultura, para causar a impressão de infinito;

—  Estátuas em expressões dramáticas são iluminadas por uma luz “sobrenatural”;

—  As colunas retorcidas transmitem a sensação de poder, movimento e inquietude;

—  Resplendor dourado;

—  Tudo combinado, causa um efeito de intensa emoção e inacreditável grandeza.

Expansão e Ramificação

—  Atingiu quase todos os países da Europa, onde desenvolveu-se de diversas maneiras diferentes, inclusive nos países de maioria protestante.

—  Chegou também às colônias européias na América Latina.

No Brasil, a arquitetura religiosa foi o maior expoente da arte barroca. As igrejas eram maravilhosamente decoradas com entalhes em madeira cobertos de ouro, teto pintado com cenas bíblicas, esculturas de santos, altares com anjos, colunas, flores e muitos outros elementos decorativos.

Escultura

—  Sensação de movimento

—  Não há fronteira entre a obra  e o mundo real

—  Expressões intensas

—  Dramaticidade

O EXTASE DE SANTA TERESA de Gian Lorenzo Bernini  (1598-1680

O BARROCO NO BRASIL

—  O Barroco foi introduzido no Brasil por intermédio dos jesuítas. Inicialmente, no final do século XVI, tratava-se de um movimento apenas destinado à catequização. A partir do século XVII, o Barroco passa a se expandir para os centros de produção açucareira, especialmente na Bahia, por meio das igrejas. Assim, a função da igreja era ensinar o caminho da religiosidade e da moral a uma população que vivia desregradamente.

              Altar mor da igreja de São Francisco da Penitência- Ouro Preto

Congonhas do Campo

Os 12 Profetas.